深化产教融合 共育创新人才——机械工程学院参加校企联合培养博士后工作站年终总结交流会纪实

机械工程学院参加了校企联合培养博士后工作站年度交流会。本次会议旨在回顾过去一年校企合作在博士后联合培养、教育科技技术开发方面取得的成果，经验，并规划未来发展路径。

交流会上，学院代表首先介绍了本年度校企联合培养博士后在站工作的总体情况。依托工作站平台，学院与多家先进制造企业紧密合作，围绕智能制造、精密加工、新材料应用等前沿领域，设立了多项具有明确工程背景和产业需求的研究课题。多名博士后研究人员深入企业一线，将理论研究与生产实践紧密结合，不仅推动了企业技术难题的攻关，也促进了自身科研能力的全面提升，实现了高校智力资源与企业创新需求的有效对接。

在教育科技技术开发方面，会议重点展示了本年度取得的协同创新成果。校企双方共同投入资源，合作开发了多套应用于机械工程专业教学的虚拟仿真实验系统、智能实训平台及数字化课程资源。这些技术开发成果，一方面将企业的最新技术、工艺和标准引入教学环节，显著提升了人才培养的针对性和前瞻性；另一方面，也为企业员工的在职培训和技术升级提供了高效、便捷的解决方案，形成了“教学-研发-应用”的良性循环。例如，针对复杂装备的装配与运维培训所开发的增强现实（AR）指导系统，已在实际教学中取得良好反响，并开始在合作企业试点应用。

会议期间，与会企业代表、在站博士后及学院导师进行了深入研讨。大家一致认为，校企联合培养博士后工作站是连接学术界与产业界的重要桥梁，是推动教育链、人才链与产业链、创新链有机融合的关键载体。通过工作站的常态化交流与合作机制，高校能够更精准地把握产业技术发展趋势，调整和优化人才培养与科研方向；企业则能更直接地获取前沿理论支持和高端人才储备，加速技术创新与成果转化。

机械工程学院表示将继续深化校企合作模式，计划在下一阶段：第一，进一步拓宽合作企业范围，吸引更多领域的领先企业加入工作站生态圈；第二，优化博士后课题遴选与管理机制，确保研究项目兼具学术前沿性与产业价值；第三，加大在教育科技，特别是在人工智能、数字孪生等技术与工程教育融合方面的联合开发力度，共同打造引领行业的工程教育创新平台；第四，完善成果共享与利益分配机制，激发各方参与合作的持续动力。

此次年终交流会不仅是对过往工作的系统梳理，更是对未来合作的积极谋划。机械工程学院将以工作站为支点，持续推动产教融合走深走实，致力于培养更多适应未来产业发展的高层次、创新型工程科技人才，为服务国家制造业转型升级和区域经济社会发展贡献更大力量。